ประวัติศาสตร์ชายแดนใต้/ปาตานี:มุมมองที่แตกต่างหลากหลาย “สานเสวนาคือทางออก”ประวัติศาสตร์ชายแดนใต้/ปาตานี:มุมมองที่แตกต่างหลากหลาย “สานเสวนาคือทางออก”
อุสตาซอับดุชชะกูรฺ บินชาฟิอีย์ (อับดุลสุโก ดินอะ) ที่ปรึกษาคณะอนุกรรมาธิการพิจารณาศึกษาเพื่อเพิ่มประสิทธิผลในการเจรจาสันติภาพและข้อเสนอทางออกทางการเมืองในจังหวัดชายแดนใต้: รายงาน
ด้วยพระนามของอัลลอฮฺผู้ทรงเมตตาปรานีเสมอ มวลการสรรเสริญมอบแด่อัลลอฮฺผู้ทรงอภิบาลแห่งสากลโลก ขอความสันติสุขจงมีแด่ศาสนฑูตมุฮัมมัดและสุขสวัสดีผู้อ่านทุกท่าน
ณ สถานีโทรทัศน์ Thaipbs เมื่อ 4 มีนาคม 2567
ได้มีการจัดสานเสวนา ร่วมหามุมมองใหม่ ‘ประวัติศาสตร์ชายแดนใต้’ เพื่อสังคมสมานมิตร เรียนรู้ เคารพความต่างซึ่งองค์กรร่วมจัดดังนี้
• คณะวิทยาการอิสลาม มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี
• สถาบันสิทธิมนุษยชนและสันติศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดล
• มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆ์ปัตตานี
• ศูนย์สื่อสารวาระทางสังคมและนโยบานสาธารณะ Thaipbs
.
ซึ่งในเวทีสานเสวนาฯ สะท้อนว่า ประวัติศาสตร์ชายแดนใต้ ต้องสามารถถกเถียงได้ ผู้คนร่วมออกแบบการเรียนรูประวัติศาสตร์ท้องถิ่น ขณะที่ สำนักงานการศึกษาขั้นพื้นฐานหรือสพฐ. ยอมรับ ต้องสร้างสมดุล หาวิธีการสร้างความเข้าใจนักเรียน จุดเริ่มต้นไปสู่การลดความขัดแย้งชายแดนใต้
ผศ.ดร.อรอนงค์ ทิพย์พิมล อาจารย์สาขาวิชาประวัติศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์ ม.ธรรมศาสตร์ ได้อธิบายผลการวิจัย-ประวัติศาสตร์ชายแดนใต้/ปาตานี:มุมมองที่แตกต่างหลากหลาย”
ซึ่งสามารถกล่าวโดยสรุปได้ดังนี้
-การเขียนประวัติศาสตร์ความสัมพันธ์ระหว่างสยามกับปัต(ปา)ตานี/ชายแดนใต้เป็นพื้นที่ของสนามสู้รบที่สู้กันด้วยการตีความอดีตที่แตกต่างกันระหว่างจุดยืนหรือมุมมองของผู้ที่ยึดกรอบการศึกษาประวัติศาสตร์แบบรัฐไทยกับมุมมองของประวัติศาสตร์ชาตินิยมมลายูปาตานี
-รัฐไทยมีมุมมองว่าปัต(ปา)ตานีเป็นเมืองขึ้นหรือเมืองประเทศราชอยู่ภายใต้อำนาจของไทย
มาตั้งแต่สมัยสุโขทัย การผนวกดินแดนปัตตานีเข้ามาเป็นส่วนหนึ่งของรัฐไทยนั้นมีความชอบธรรม เป็นการอธิบายเหตุการณ์ประวัติศาสตร์ดังกล่าวในโครงเรื่องของการสร้างชาติ การบูรณการอำนาจของรัฐ และการจัดการรูปแบบการปกครองบ้านเมืองที่เหมาะสมประวัติศาสตร์ปัตตานีถูกหยิบยกมาใช้ในการต่อต้านรัฐไทยโดยขบวนการแบ่งแยกดินแดน(กอบกู้เอกราช)
-ประวัติศาสตร์ของชาวมลายูปาตานีมีโครงเรื่องอยู่ที่การเน้นย้ำว่าปาตานีเป็นรัฐที่มีเอกราชและอธิปไตยมาช้านาน และถูกยึดครองโดยรัฐไทยอย่างไม่ชอบธรรม
-การที่รัฐไทยกับนักชาตินิยมมลายปาตานียึดถือ "ประวัติศาสตร์" คนละชุดซึ่งนำเสนอ "ความจริง" คนละแบบนำไปสู่การที่ไม่สามารถเริ่มต้นพูดคุยกันได้อย่างสันติ
-ประวัติศาสตร์ของทั้งสองฝ่ายเป็นประวัติศาสตร์แช่แข็งและตายตัวเป็นความจริงที่ว่าเป้าหมายของ "ประวัติศาสตร์" คือการค้นหาความจริง แต่
ความจริงทางประวัติศาสตร์หาได้มีเพียงหนึ่งเดียวไม่ ข้อเท็จจริงในประวัติศาสตร์ไม่ใช่ความเป็นจริงสูงสุดที่โต้เกียงหรือโต้แย้งไม่ได้ ไม่มีประวัติศาสตร์ฉบับไหนที่มีความสมบูรณ์ ถูกต้อง จริงแท้ร้อยเปอร์เซ็นต์ในตัวของมันเอง หากแต่เราผู้ศึกษาประวัติศาสตร์ต้องยอมรับ เปิดใจว่า
ประวัติศาสตร์มีหลายมุมมองได้ และสามารถมีการตีความแบบอื่นที่ไม่ตรงกับการตีความของเราได้
ในขณะที่นาย ..จาตุรนต์ ฉายแสง ประธานคณะกรรมาธิการวิสามัญเพื่อพิจารณาศึกษาและเสนอแนวทางการส่งเสริมกระบวนการสร้างสันติภาพเพื่อแก้ไขปัญหาความขัดแย้งในพื้นที่สามจังหวัดชายแดนภาคใต้ สภาผู้แทนราษฎร สะท้อน ว่า
“การศึกษาประวัติศาสตร์ชายแดนใต้ ต้องไม่กำหนดว่าให้ศึกษาเนื้อหาแบบนั้น และห้ามศึกษาเนื้อหาแบบนี้ แต่ต้องส่งเสริมให้เกิดการจัดความสัมพันธ์ที่ดีที่สุด ต้องยอมรับความต่าง เคารพความเห็น เปิดพื้นที่รับฟัง เปิดโอกาสให้แลกเปลี่ยน ถึงจะเกิดการสมานมิตร ลดความขัดแย้ง”
ส่วนผู้เขียน(อุสตาซอับดุลสุโก ดินอะ)เสนอทางออกโดยใช้ช่องทางพรบ.การศึกษา ที่เปิดโอกาสให้โรงเรียนในการออกแบบจัดการเรียนรู้ วิชา ประวัติศาสตร์ชาติกับประวัติศาสตร์ท้องถิ่น ในเชิงโครงสร้างที่สามารถแก้ได้ทั้งระบบในอนาคตรวมทั้งการจัดเรียนประวัติศาสตร์ส่งเสริมให้เกิดการจัดความสัมพันธ์ที่ดีที่สุด สามารถยอมรับความต่าง เคารพความเห็น สามารถเปิดพื้นที่รับฟัง เปิดโอกาสให้แลกเปลี่ยน ถึงจะเกิดการสมานมิตร ลดความขัดแย้งในอนาคตเช่นกันคือการกระจายอำนาจทางการศึกษาสำหรับหัวใจของการกระจายอำนาจทางการศึกษานั้นต้องกระจายทั้งอำนาจการบริหารจัดการ คนและงบประมาณ เพื่อสามารถร่วมออกแบบการศึกษาที่เหมาะสมกับบริบทเฉพาะของพื้นที่ มิใช่เฉพาะจังหวัดชายแดนภาคใต้เท่านั้นแต่ทุกพื้นที่การศึกษาในทุกภูมิภาคของประเทศไทยอันจะนำไปสู่พื้นที่นวัตกรรมทางการศึกษามากมายและจะตอบโจทย์การพัฒนาประเทศที่เท่ากับสถาการณ์โลกในอนาคตที่สำคัญสุดมันจะเป็นรากฐานการกระจายอำนาจการปกครองต่อไป
.
หมายเหตุ
ดาวน์โหลดเอกสารประกอบเวทีสานเสวนาประวัติศาสตร์เพื่อสังคมสมานมิตร “ประวัติศาสตร์ชายแดนใต้ในหลายกระแส”
- ชมเสวนา ช่วงที่ 1 “ก้าวให้พ้นกับดักประวัติศาสตร์กับความขัดแย้งชายแดนใต้” http://youtu.be/uz5sGWFKqPQ
-ชมเสวนา ช่วงที่ 2 “ประวัติศาสตร์ชายแดนใต้ในหลายกระแส” http://youtu.be/H4GSR9xtht4
???? อ่านเพิ่ม https://theactive.net/news/politics-20240304/
#ประวัติศาสตร์ชายแดนใต้ #สันติภาพชายแดนใต้ #TheActive #ThaiPBSPolicyWatch
